Siamo state invitate…e non è il primo anno…a intervenire presso la facoltà di Scienze Politiche dell’Università Statale di Milano. E agli inviti l’EDU… more »
Lezioni di diritti umani con sorpresa
Un giorno e un gesto diverso dagli altri, che ci ha particolarmente colpito nella sua unicità imprevista. Da alcuni anni, come volontarie del… more »
Una giornata particolare: suggestioni in un piccolo libro
“Ci sono giorni che scivolano via senza lasciare un segno, ma ce ne sono anche alcuni che non si vogliono far dimenticare: giorni… more »
Diritti umani a scuola: futuri cittadini informati e consapevoli
Accade non di rado che i nostri mezzi di informazione, in maniera tanto allarmistica quanto superficiale, annuncino notizie che provengono da luoghi… more »
Sconfinando: in Brianza i bambini si attivano per la difesa dei diritti
Sabato 12 maggio, durante la manifestazione “ Sconfinando”, che si è svolta nel parco Parco della Villa Sandroni di Cornate d’Adda, ho partecipato… more »
Diritti umani a scuola: i ragazzi partecipano con interesse
Ho iniziato a collaborare con il servizio EDU (Educazione ai Diritti Umani) nel 2010 perché ero, e sono tuttora, convinta che conoscere sia… more »
Lampedusa: dal campeggio di Amnesty International
Dal 23 al 30 luglio il campeggio organizzato da Amnesty International, Legambiente Lampedusa e Alternativa Giovani a Lampedusa ha permesso ai 41 partecipanti di conoscere più da vicino la realtà dei lampedusani e di coloro che sull’isola approdano per cercare libertà, sicurezza e lavoro.
I giovani quanto sanno dei diritti umani e della loro tutela?
Giulia ha appena terminato la terza classe di un liceo scientifico di Milano. Le abbiamo chiesto di intervistare i suoi compagni riguardo la loro conoscenza dei diritti umani, e della loro convinzione o meno di poter cambiare le cose che non funzionano.
In memoria di Angela Maria Ajeta e di tutti i desaparecidos argentini
Il 12 marzo scorso a Milano, all’interno della rassegna “Sguardi altrove”, ho assistito alla proiezione del documentario “Necessitas algo, nena?” (“Ti occorre qualcosa, tesoro?”) che ricostruisce la storia… more »
Come rispondere alle esigenze abitative dei superpoveri
Come rispondere alle esigenze abitative dei “superpoveri”: presentazione progetto in collaborazione con Amnesty International
Dopo gli incontri avvenuti tra i rappresentanti di Amnesty International e i docenti di Discipline Plastiche e di Architettura, prof.sse Celestina Spelta e Laura Puglisi, è stato avviato un interessantelaboratorio che ha coinvolto i discenti/partecipanti del corso serale, che frequentano il LAS a Milano nell’anno scolastico 2010/2011.






